Ungefärlig andel barn i skolålder med ADHD.
Vad är ADHD?
ADHD är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning som påverkar hjärnans exekutiva funktioner – planering, organisering, uppmärksamhet, känsloreglering och impulskontroll. Många med ADHD vet vad de ska göra, men har svårt att få ihop hur och när det ska göras.
Varför finns ADHD-kompassen?
ADHD-kompassen samlar forskning, praktiska strategier och konkreta handlingsplaner för både hem och skola. Målet är att göra svår kunskap begriplig – och förvandla den till steg du kan ta redan idag.
Olika presentationsformer av ADHD
- Ouppmärksam form (tidigare ADD): fokusproblem, startsvårigheter, glömska, ”i sin egen värld”.
- Hyperaktiv/impulsiv form: motorisk rastlöshet, pratsamhet, svårt att vänta, agerar utan att tänka klart.
- Kombinerad form: både ouppmärksamhet och hyperaktivitet/impulsivitet, vanligast i kliniska material.
Förekomst
5–7%
Vuxenlivet
60–70%
Har kvar betydande svårigheter i vuxen ålder.
Med rätt stöd
⬇ risk
Mindre risk för olyckor, missbruk, kriminalitet och skolmisslyckanden.
Vad hjälper vid ADHD?
- Tydlig struktur och förutsägbara rutiner – hemma och i skolan.
- Visuella scheman, checklistor och påminnelser istället för ”kom ihåg i huvudet”.
- Positiv förstärkning och rimliga krav, i rätt nivå.
- Anpassningar i skolan, ibland särskilt stöd.
- För många: medicinering som grund, tillsammans med strategier.
Nästa steg
Välj den del av kompassen som passar din situation bäst just nu.
Vart vill du gå nu?
| Område | Rekommenderad sida |
|---|---|
| Konkreta strategier hemma | Strategier hemma |
| Planering, struktur, checklistor | Planeringsstöd |
| Stöd i skolan | Utmaningar i skolan |
| Tecken på ADHD hos barn | Tecken på ADHD hos barn |
| Skillnad mellan ADD och ADHD | ADD vs ADHD |
| Översikt behandling & mediciner | Mediciner |
| ADHD & skärmar, spel, sociala medier | Digitala världen |
| Vanliga frågor | FAQ |